教學 實踐 研究 : 110學年度教學實踐研究計畫成果分享會1教育部自一○六學年度起推動教學實踐研究計畫藉此補助大專院校個別教師以創新與實用的教學方式提升整體學習的效能透過教育現場提出問題並藉由課程設計 教育部於106年起開始推動大學校院教師教學研究支持系統方案希望透過教師教學實踐研究補助計畫建立持續性的同儕審閱與輔導模式推動專屬社群之建立與對話 本校教學實踐研究計畫歷年申請暨通過情形如下統計截至110年已累積達85位教師申請且通過率逐年提升110年達51 本校為鼓勵本校教師申請並獎勵通過教育部核定 執行計畫資源 遊戲式學習導入課堂之經驗談 核心模式與應用實例

教學 實踐 研究 sept 2025 講題寫了就要過──教學實踐研究計畫撰寫實戰 講師 一臺北醫學大學跨領域學習中心王明旭主任 二臺北醫學大學通識教育中心人文藝術中心 19 對大專校院就業職能平臺UCAN具備基礎認識 系所 教師 計畫名稱 資訊管理系 陳建宏副教授 以PBL與實務個案進行系統分析與設計課程教學創新之研究 教育部規劃推動大學校院教師教學研究支持系統方案希望透過教學實踐研究計畫補助個別教師建立持續性的同儕審閱與輔導模式推動專屬社群之建立與對話 教學實踐研究係指教師為提升教學品質促進大專校院學生學習成效透過教育現場提出問題並藉由課程設計教材教法或引入教具科技媒體運用等方式採取適當之研究方法 本期集結了一般論文與教學實務紀要涵蓋通識商管人文藝術及設計領域展現不同的創新面向包含轉化專業課程為EMI通識實務的體驗式學習實踐社區關懷之觀光活動 教學實踐研究計畫教學實踐研究係指教師為提升教學品質促進學生學習成效以教育現場或文獻資料提出問題透過課程設計教材教法或引入教具科技媒體運用等方式 教學實踐研究的目的與現況 黃俊儒教育部教學實踐研究計畫總主持人 教育部教學實踐研究計畫網站tprmoeedutwindex 週二 20250201 週二 20250225 週五 COPYRIGHT 2025 首頁 本校教育部教學實踐研究計畫成果報告 本校教育部教學實踐研究計畫成果報告 您的瀏覽器 國立臺北大學主校區位於新北市三峽區自1949年起歷經行政專校中興法商最後在2000年改制為綜合大學1申請人部分 1依作業要點第9點規定採全額補助須依核定計畫實際執行需要調整經費及項目得編列人事費支應項目為計畫主持人費及兼任助理費惟不得超過計 107年教育部教學實踐研究計畫審查通過名單 110學年度教學實踐研究計畫成果分享會1教育部自一○六學年度起推動教學實踐研究計畫藉此補助大專院校個別教師以創新與實用的教學方式提升整體學習的效能透過教育現場提出問題並藉由課程設計 教育部於106年起開始推動大學校院教師教學研究支持系統方案希望透過教師教學實踐研究補助計畫建立持續性的同儕審閱與輔導模式推動專屬社群之建立與對話 本校教學實踐研究計畫歷年申請暨通過情形如下統計截至110年已累積達85位教師申請且通過率逐年提升110年達51 本校為鼓勵本校教師申請並獎勵通過教育部核定 執行計畫資源 遊戲式學習導入課堂之經驗談 核心模式與應用實例